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Humanizar la educación ‘online’, o por qué los docentes son más importantes que nunca

C. V. G. — Tue, 29 Sep 2026 15:33:08 GMT

Cuando se habla de educación online, la atención se bifurca habitualmente en dos direcciones íntimamente relacionadas: hacia las posibilidades de la plataforma digital educativa y hacia las posibles dificultades que el alumno afrontará a lo largo de su aprendizaje, desde mantener la atención hasta la frialdad de aprender sin estar rodeado físicamente de otras personas. Sin embargo, todas estas cuestiones dependen, en gran medida, de la capacidad del profesorado en conseguir que la experiencia, de principio a fin, se humanice lo suficiente como para no echar de menos la presencialidad continuada.

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IA en la educación: tecnología al servicio de la inteligencia humana (y no al revés)

C. V. G. — Mon, 29 Jun 2026 18:16:18 GMT

El problema que plantea hoy la inteligencia artificial (IA) en la educación ya se abordó a grandes rasgos cuando se democratizó internet. Los estudiantes pasaron de consultar la enciclopedia a encender el ordenador. Había dos opciones: copiar y pegar sin esfuerzo ni aprendizaje o buscar la información, contrastarla y desarrollarla después. Con la IA y con el acceso a una web ocurre lo mismo; bien empleados, optimizan procesos. La comparación la hace Antonio Jesús González, docente del área de Actividad Física y Deporte para diversas instituciones del grupo tecnológico-educativo Educa Edtech: “Dar la espalda a estos avances sería darnos un tiro en el pie. La tecnología es una herramienta muy potente de aprendizaje”.

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El nuevo mercado laboral obliga a repensar la formación

C. V. G. — Tue, 02 Jun 2026 15:01:20 GMT

El Informe sobre el futuro del empleo 2025 del Foro Económico Mundial es contundente: la transformación estructural de mercado laboral hasta 2030 —derivada de cuestiones como el cambio demográfico, la sostenibilidad o la implantación de la inteligencia artificial (IA)— afectará a un 22% de los empleos. De ese total —268 millones de empleos en todo el mundo —, 170 millones serán de nueva creación y 92 millones desaparecerán.

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